Quel lien entre intégration des réflexes et développement des potentiels ? 

Les réflexes archaïques ou primitifs sont des mouvements automatiques ou involontaires qui apparaissent dès la vie in-utéro et qui doivent s’inhiber durant les premières années de vie. Ils sont primordiaux au bon développement moteur, émotionnel et cognitif de l’enfant.

Parfois, certains réflexes ne se « désactivent » pas, ce qui risque de parasiter le développement de l’enfant et l’équilibre de l’adulte. 

Il est possible, à tout âge, de les intégrer, ce qui signifie de les garder en mémoire dans notre corps et de pouvoir les utiliser en cas d’extrême besoin et non en systématique.

Mon accompagnement consiste à intégrer les réflexes archaïques toujours actifs de l’enfant par des mouvements et des activités, à reproduire ensuite à la maison quotidiennement pendant une durée établie lors de la consultation.

Suite à l’intégration de ses réflexes, l’enfant pourra alors utiliser tout son potentiel sensori-motrice, émotionnel et cognitif.